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前段時(shí)間，一部很火的電視劇《小別離》再次引發(fā)留學(xué)話題，很多人在討論應(yīng)不應(yīng)該早早把孩子送出國，以前別人都一再的強(qiáng)調(diào)“出國要趁早”的觀念，那么這種觀念是否真的有道理呢？趁早把孩子送出國究竟有什么益處呢？

先從孩子學(xué)習(xí)能力塑造和培養(yǎng)的規(guī)律來看，其實(shí)在8-14歲期間，是孩子學(xué)第二語言的最佳年齡。這一時(shí)期還處于智力開發(fā)、能力培養(yǎng)的上升期，如果在這時(shí)期將孩子送出國，孩子的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力仍然有很大的開發(fā)空間。

其次國外的教育制度相對(duì)國內(nèi)而言更加重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，國外教育更尊重學(xué)生與生俱來的特點(diǎn)，會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來給予不同的教育指導(dǎo)，而不是要把學(xué)生統(tǒng)一變成會(huì)學(xué)習(xí)、成績(jī)好的“模范生”。在國外，有很多學(xué)校采用選課制，所以孩子能夠根據(jù)自己的興趣和擅長(zhǎng)選出想學(xué)的課程，這樣更能提高學(xué)習(xí)的積極性。

最后一點(diǎn)也是非常重要的一點(diǎn)，就是可以有更多的高等教育機(jī)會(huì)。在國內(nèi)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考讓很多孩子一考定終身，這對(duì)于擅長(zhǎng)考試的學(xué)生來說更為有利。如果孩子不適合應(yīng)試教育，還不如早點(diǎn)送出國外。國外很多國家的高等教育是互相認(rèn)可的，尤其是說英語的國家之間，如果孩子在留學(xué)的國家讀完中學(xué)還想去其他國家讀大學(xué)，申請(qǐng)條件要比在國內(nèi)便利的多，因此可選擇的機(jī)會(huì)也就更多。