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如今，建筑風(fēng)格逐漸成為消費(fèi)者以及開(kāi)發(fā)商比較關(guān)注的一個(gè)方面。當(dāng)然，就連學(xué)校的設(shè)計(jì)與建筑風(fēng)格都是人們關(guān)注的一個(gè)話題。都說(shuō)在法國(guó)，玩兒在巴黎，學(xué)在圖盧茲，偉大的羅馬大帝奧古斯都都曾對(duì)圖盧茲的教育建樹(shù)不吝稱(chēng)贊。在法國(guó)的圖盧茲就有一個(gè)中學(xué)項(xiàng)目，這個(gè)中學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)理念就很符合現(xiàn)代審美，時(shí)尚又不失學(xué)校風(fēng)范，堪稱(chēng)圖盧茲設(shè)計(jì)理念最好的中學(xué)，成為了圖盧茲學(xué)校建筑中的典范。

圖盧茲這所設(shè)計(jì)理念最好的學(xué)校位于圖盧茲南部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，該小鎮(zhèn)的名字是Labarthe-sur-Leze。這所中學(xué)的建筑材料包括外表光亮的黃銅，透明的玻璃，以及生有綠銹的銅板。黃銅是學(xué)校的外表，光滑的表面使整個(gè)建筑從外面看起來(lái)十分的閃亮;透明的玻璃鑲嵌其中，使得光亮之中也充滿(mǎn)著通透之美感;而生有綠銹的銅板作為內(nèi)部構(gòu)設(shè)的材料，使整個(gè)建筑的層次感更加的突出;整體來(lái)看，整個(gè)建筑與外部的環(huán)境融合的十分恰當(dāng)，周?chē)�的農(nóng)田將學(xué)校包圍，而學(xué)校的中間又環(huán)抱著郁郁蔥蔥的樹(shù)木;寓意著知識(shí)的光芒與力量，總而言之，這所學(xué)校不僅有獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，而且還有相當(dāng)宜人的校園環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了一個(gè)愜意的氛圍。

這所學(xué)校暫時(shí)被命名為圖盧茲中學(xué)，可以容納600名學(xué)生在里邊學(xué)習(xí)，目前還沒(méi)有宿舍，只有教室與活動(dòng)室。該學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，與圖盧茲的其他中學(xué)一樣，圖盧茲中學(xué)的師資力量很強(qiáng)大，在這里任教的老師都是法國(guó)知名大學(xué)畢業(yè)的，大部分還都是研究生學(xué)歷。這為學(xué)生的發(fā)展與知識(shí)的學(xué)習(xí)提供了保障基礎(chǔ)，也為學(xué)校吸引了很多求學(xué)的學(xué)生與家長(zhǎng)，是圖盧茲教育質(zhì)量比較好的中學(xué)。